Команда юристов — Юрлидрус пишет для Вас. Мы рассказываем наш опыт, которого у нас более 35 лет, что позволяет давать правильные ответы на все, что может потребоваться в различных аспектах жизни и сейчас рассмотрим — Требования К Материалам На Грант Образовательной Организации. Если все же для ответа на Ваш вопрос требуется быстрый ответ в вашем городе, то лучше воспользоваться консультантом на сайте. Но лучше спросить в комментариях.
Внимание, данные могут быстро устаревать, законы очень быстро обновляются и постоянно дополняются, поэтому подписывайтесь на нас в социальных сетях, чтобы быть в курсе всех обновлений материала.
Определившись с фондом и выбрав конкурс, узнайте больше об экспертах конкурса: их область исследования, научные интересы, и постарайтесь это учесть при составлении заявки. Также полезно ознакомиться с результатами конкурсов прошлых лет, чтобы увидеть, какие проекты поддерживаются, какие суммы для них выделяются. Не ставьте цель отправить заявки в максимальное количество фондов. Во-первых, ни к чему распылять свои силы, а, во-вторых, для каждого фонда составляется заявка в соответствии с требованиями грантодателя.
Перед тем, как подать заявку на грант, определитесь, в чем ваша цель: вы хотите открыть центр для помощи бездомным, совершить открытие по ядерной физике, получить степень магистра в Сорбонне или принять участие в научной конференции где-нибудь в Сингапуре? Идея, на осуществление которой вы просите определенную сумму средств, определит источник получения гранта, форму заявки, обязательств по гранту и т.д.
Гранты на реализацию проекта
Если ваш проект об инновациях и новых технологиях, обладает уникальностью, но также реалистичен и действительно востребован, можно рассчитывать на успех. Подробную информацию о грантовых конкурсах и особенностях участия в них можно найти на сайте министерства экономики или экономического развития своего региона (их перечень можно найти здесь ), а также на сайтах федеральных министерств, профильных фондов и объединений.
Документами, подтверждающим факт расходования денежных средств в этой ситуации будет распоряжение грантополучателя, составленное в письменной форме на заключение договора с организацией, договор на выполнение работ, акт выполненных работ, составленный в произвольной форме, но содержащий все обязательные реквизиты. Внутренними локальными актами учреждения устанавливается, у кого (у учреждения или грантополучателя) хранятся подлинники документов-оснований (договоры, первичные учетные документы), подтверждающие правомерность совершения расходования средств гранта. Распоряжения грантополучателя, составленные в письменной форме, должны храниться у учреждения, поскольку являются документами, подтверждающими выполнение учреждением условий договора, заключенного между ним, РФФИ и грантополучателем.
Бухгалтерский учет операций
Документальное оформление расчетов
С учетом характера средств (грантополучателями являются физические лица) их использование по своей экономической сущности не является расходами учреждения (Письмо № 02‑07‑10/42728). В соответствии с Указаниями о порядке применения бюджетной классификации РФ, утвержденными Приказом Минфина РФ от 01.07.2021 № 65н, операции, приводящие к уменьшению (увеличению) денежных средств и не относящиеся к расходам (доходам) учреждений, в том числе поступление (выбытие) денежных средств во временное распоряжение в бухгалтерском учете и отчетности бюджетного учреждения, отражаются с применением статьи 510 «Поступление на счета бюджетов» (610 «Выбытие со счетов бюджетов») КОСГУ. Компенсация затрат учреждения на выполнение научного проекта, предусмотренного договором о предоставлении гранта, в случаях, определенных условиями договора, отражается по статье 130 «Доходы от оказания платных услуг (работ)» КОСГУ.
Постановление от 27 декабря 2021 года №1876. Принятые решения позволят создать правовую основу для реализации мероприятий в рамках федерального проекта «Молодые профессионалы» национального проекта «Образование».
Документ
— внедрение системы мониторинга трудоустройства выпускников организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам высшего образования, учитывающей удовлетворённость работодателей качеством подготовки выпускников;
Постановление от 27 декабря 2021 года №1876
— реализацию общесистемных механизмов (не менее двух) повышения глобальной конкурентоспособности российского высшего образования по таким направлениям, как обеспечение проведения мониторинга деятельности вузов; внедрение в образовательных организациях, подведомственных Минобрнауки России, на основе данных мониторинга их деятельности эффективных моделей управления, разработанных совместно с вузами, участвующими в формировании научно-образовательных приоритетов Российской Федерации, в соответствии с запросами субъектов Федерации и научно-технологическими вызовами.
- проекты по просветительской работе с группами населения;
- проекты историко-краеведческой направленности;
- проекты информационно-документационного обеспечения субъектов местного самоуправления, региональной власти, местного бизнеса, малого предпринимательства;
- проекты по развитию культуры города или региона за счет участия в культурных программах.
Основные характеристики любого библиотечного проекта и программы:
Прежде чем перейти к определению библиотечного проекта и перечислению его видов, давайте разберемся, что такое проектная деятельность и проект в целом. Проектирование представляет собой целенаправленную деятельность по поиску новых решений, включающих комплекс взаимосвязанных мероприятий для достижения результата (например, повышение книгообеспеченности).
Библиотечный проект: виды и структура
Библиотечная программа является общественным некоммерческим проектом, главной целью которого обычно становится достижение более широкого доступа к информации или расширение кругозора у определенной аудитории. Все библиотечные проекты условно можно разделить на несколько видов:
«На реализацию проектов также предусматривается софинансирование из бюджета республики, внебюджетных источников колледжей и самих предприятий заказчиков. Важно, что через материально-техническое оснащение наши колледжи создадут современные лаборатории, которые позволят при взаимодействии с партнерами-заказчиками реализовывать актуальные практико-ориентированные образовательные программы. Это позволит готовить высококвалифицированные кадры по приоритетным направлениям экономики республики. Мы рассчитываем, что это наше общее достижение поможет ускоренному социально-экономическому развитию региона», – сообщил министр образования и науки Республики Саха (Якутия) Владимир Егоров.
Якутский колледж связи и энергетики имени П.И. Дудкина стал грантообладателем также по направлению «Информационно-коммуникационные технологии». В 2021 году в колледже откроют пять мастерских по компетенциям «Информационные кабельные сети, «Программные решения для бизнеса», «Веб-дизайн и разработка», «Разработка мобильных приложений, «Кибербезопасность». Проект будет осуществлен на основе сотрудничества с Министерством инноваций, цифрового развития и инфокоммуникационных технологий Республики Саха (Якутия), технопарком «Якутия», филиалами «Сахателеком», ПАО «Ростелеком, ПАО «МТС».
Знания для эффективного управления
Якутский индустриально-педагогический колледж выиграл грант по направлению «Обслуживание транспорта и логистика» на создание мастерских по приоритетной группе компетенций «Кузовной ремонт», «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей», «Окраска автомобиля», «Обслуживание грузовой техники», «Водитель грузовика», в том числе на закупку учебно-лабораторного оборудования, учебно-производственного оборудования, программного и методического обеспечения, модернизацию и ремонт учебных помещений. Партнерами по проекту являются компании АО «Сахатранснефтегаз», «Жилкомсервис», «Технопарк «Якутия» и другие.
На основании Протокола №3/2021 заседания Конкурсной комиссии Министерства просвещения Российской Федерации на предоставление в 2021 году грантов из федерального бюджета в форме субсидий юридическим лицам в рамках реализации мероприятия «Государственная поддержка профессиональных образовательных организаций в целях обеспечения соответствия их материально-технической базы современным требованиям» федерального проекта «Молодые профессионалы» (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)» национального проекта «Образование» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» от 24 апреля 2021 г. ГБПОУ ИО «Иркутский региональный колледж педагогического образования» успешно прошёл техническую и содержательную экспертизу, выиграл конкурс на получение гранта в форме субсидии на создание 5 мастерских (приказ ГБПОУ ИО ИРКПО от 06.05.2021 № 494 — од «О реализации мероприятий федерального проекта «Молодые профессионалы» национального проекта «Образование» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования») и получил Грант в размере 5 850 000 рублей (пять миллионов восемьсот пятьдесят тысяч рублей), при этом по обязательному условию участия в гранте было софинасирование со стороны средств бюджета субъекта РФ и собственных средств Колледжа (приказ ГБПОУ ИО ИРКПО от 06.05.2021 № 494 — од «О реализации мероприятий федерального проекта «Молодые профессионалы» национального проекта «Образование» государственной программы Российской Федерации «Развитие образования») , что составило:
Мероприятия по реализации Гранта национального проекта «Развитие образования» Проект по обеспечению соответствия материально-технической базы образовательной организации, реализующий образовательные программы среднего профессионального образования, современным требованиям
- 10.07.2021 года было поступление 100% денежных в размере 5 850 000 рублей (пять миллионов восемьсот пятьдесят тысяч рублей, запрашиваемая сумма Гранта;
- 23.07.2021 года было поступление 100% денежных из средств бюджета субъекта РФ в размере 711 100 (семьсот одиннадцать тысяч сто) рублей.
Открытие мастерских
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА: обеспечение соответствия материально -технической базы современным требованиям для обеспечения качественной практической подготовки конкурентоспособных педагогических кадров на уровне среднего профессионального образования для развития социальной сферы Иркутской области в соответствии с современными стандартами и передовыми технологиями, с том числе стандартами Ворлдскиллс Россия.
- Разовые – конкурс проводится один раз, средства направляются на выполнение конкретных задач.
- Цикличные – конкурс проводится регулярно несколько раз за период.
- Постоянные – программы размещения грантов, функционирующие на постоянной основе без фиксированных сроков приема проектов. Проекты рассматриваются по мере поступления.
Кто может получить грант
- Введение. Предоставьте информацию о некоммерческой организации и главных направлениях работы. Укажите должностные лица НКО.
- Обоснование. Раскройте цели, на которые некоммерческая организация хочет получить грант. Опишите необходимость и значимость реализации проекта.
- Описание. Составляется план мероприятий, расписываются действия для осуществления проекта. Описание проекта должно отвечать на возможные вопросы грантодателя. Озаглавить проект нужно кратко и ёмко, отражая суть. Выделить, что цели и задачи проекта совпадают с приоритетным направлением работы фонда. В плане мероприятий отметить проблему, на решение которой направляется проект, и способы решения. Пошагово расписать действия, которые будут осуществляться после получения гранта.
- Смета расходов. Расчет бюджета для реализации проекта. В смете заявитель обосновывает необходимость в ресурсах и средствах, описывает долю расходов, которую готов взять на себя или получит из других источников. Расписывает статьи расходов: на приобретение оборудования и материалов, на транспорт и аренду помещения, на услуги типографии и связи, на обслуживание банка и прочее. Учитывается фонд оплаты труда сотрудников, командировочные и прочие административные расходы. Закладываются поправка на инфляцию и налоговые отчисления от ФОТ.
- Заключение – краткое описание и выводы, чем полезен проект некоммерческой организации.
Составление заявки для получения гранта
Отдельная категория – президентские гранты. Заявка в фонд заполняется по специальной форме, бюджет проекта и статьи расходов экономически обосновываются, а проект имеет социальную важность. Средства гранта размещаются после оценки проекта специальным экспертным советом.
По окончании элективного курса 94% учащихся считают себя достаточно информированными о мире профессий; и 88% учащихся определились не только с выбором будущей профессии, но и выбрали учебное заведение, в которое они надеются поступить. По завершении элективного курса учащиеся получают сертификат и зачет. Большинство из них не только определили свою будущую профессию, но и получили информацию о том, в каком учебном заведении можно ее получить. Кроме того, учащиеся узнали особенности своего характера, определили темперамент, способности, уровень развития некоторых психических процессов.
Проектная технология в наибольшей степени повышает продуктивность обучения, так как нацелена на развитие личности школьников, их самостоятельности, творчества. Проектная деятельность и ролевые игры особенно эффективны для развития самостоятельности и креативности учеников, широко применяю их в своей работе. На моих уроках дети выполняют следующие виды проектов:
Предварительный просмотр:
Перечисленные выше ситуации чаще всего возникают из-за отсутствия у современных школьников (а часто и учителей и родителей) адекватных представлений о том, что же такое профессиональная пригодность и как она формируется, из-за неумения оценить себя, свои способности, возможности, соотнести их с миром профессий. Многие старшеклассники, с которыми проходилось анкетирование, не смогли ответить на вопросы: «К какой области деятельности Вы находите у себя способности?»; «Считаете ли Вы, что у Вас есть качества, которые затрудняют осуществление Ваших профессиональных намерений?»; «Воспитываете ли Вы у себя качества, необходимые для успешного овладения будущей профессией?». В дальнейших беседах мы выяснили, что учащиеся просто и не задавали себе этих вопросов и лишь после анкетирования стали задумываться над ними.